Resumen del proyecto

E- STEPS (E-Skills Training on Employability Practices & Solutions)

Es posible apoyar la movilidad de los estudiantes de escuelas profesionales en los mercados laborales europeos abordando las carencias de cualificaciones gracias a la unificación de las normas educativas y la introducción de herramientas compensatorias comúnmente disponibles (como los recursos educativos abiertos digitales). La respuesta a estas necesidades se lleva a cabo en un proyecto internacional E-STEPS (E-Skills Training on Employability Practices & Solutions). La experiencia de los socios del proyecto asociados con las habilidades y el desarrollo profesional de jóvenes y adultos, así como su excelente conocimiento de los problemas que enfrenta la educación profesional, dio lugar al desarrollo de un proyecto innovador que permitirá la integración digital para el aprendizaje, la enseñanza, la formación y el trabajo juvenil, así como el desarrollo de un área europea de habilidades y cualificaciones junto con la mejora de las competencias de los educadores de adultos. El proyecto E-STEPS se está implementando en los equipos internacionales que garantizan una colaboración profesional, interdisciplinaria y de alta calidad.

El proyecto E-STEPS prevé aumentar la movilidad de los estudiantes de escuelas profesionales de cinco países de la UE mediante el desarrollo de sus conocimientos y competencias en el ámbito de las capacidades de empleabilidad blanda y el desarrollo de un espacio europeo de aprendizaje mediante la mejora de la calidad de los profesores/educadores. El proyecto involucrará directamente a 500 estudiantes, 100 profesores y varios representantes de instituciones educativas. Durante el proyecto, los estudiantes realizarán un curso sobre habilidades blandas de empleabilidad (6 competencias) implementadas en dos etapas: talleres en grupos de 10 personas apoyados por una plataforma de aprendizaje electrónico y como parte de la autoeducación, que culminará con un concurso final.

Los ganadores participarán en una conferencia difundiendo activamente los resultados del trabajo en el proyecto.

Las actividades emprendidas en el proyecto incluyen la creación y prueba de herramientas innovadoras en forma de una plataforma de aprendizaje electrónico y un conjunto de materiales educativos (guías, cursos de aprendizaje electrónico, programas de talleres presenciales e informes relacionados con la evaluación de la eficacia de la educación profesional en el contexto de las necesidades del mercado laboral juvenil).

El proyecto tiene como objetivo proporcionar el margen para el intercambio de experiencias entre los beneficiarios y las organizaciones para fortalecer el potencial personal y profesional de todos los participantes (conferencias internacionales y nacionales). La implementación del proyecto se llevará a cabo utilizando una variedad de canales de comunicación (plataformas de medios sociales, mensajería instantánea, software en línea), y los principios de la gestión efectiva y la implementación de programas de asociación.

Los resultados del proyecto incluirán un informe sobre el análisis de las necesidades de la educación profesional, una plataforma innovadora y multilingüe con guías de taller que contienen ejercicios prácticos, guías para educadores, estudios de casos de jóvenes participantes y entrevistas con socios que colaboran en reuniones internacionales. Los resultados se difundirán en las conferencias y se comunicarán a todas las partes interesadas utilizando los canales de comunicación disponibles. El proyecto implica la creación de cambios permanentes en la enseñanza de los estudiantes en cursos profesionales, mejorando su capacidad profesional y personalidad mediante el desarrollo de habilidades blandas que ayuden a aumentar la movilidad en el mercado laboral y les permitan obtener una ocupación satisfactoria.

Los profesores cubiertos por las actividades del proyecto se beneficiarán de las herramientas innovadoras que colmarán un vacío existente en la educación profesional para las habilidades blandas relacionadas (capacidades de gestión de los cuidadores; la autorreflexión (fuerzas de firma, valores, preferencias), incluida la autoestima y la confianza; inteligencia emocional; gestión de la salud mental (gestión del estrés, resiliencia); creación de relaciones y creación de redes). Al participar en el estudio y análisis de las necesidades de la educación profesional, los profesores tendrán la oportunidad de comparar sus experiencias en relación con los demás países socios. El proyecto también apoya directamente las necesidades de todas las entidades participantes, permitiéndoles desarrollar y actualizar la experiencia, así como proporcionar una oportunidad para desarrollarse tanto profesional como personalmente.

Tipo de proyecto: Erasmus + KA2 — Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas

KA202 — Asociaciones estratégicas para la educación y la formación profesionales